Freinetschool verkiest educatief groepsspel boven staking

Redactie KW

In de Freinetschool De Levensboom in Wevelgem staakten de leerkrachten niet. Ze speelden samen met de leerlingen wel het Schatkistspel, waarin ze hen duidelijk maakten waarom er vandaag gestaakt werd.


“We hebben er lang met het team over gediscussieerd”, steekt coördinator Yf Tanghe van wal. “In onze afdelingen in Kortrijk en Marke wordt er vandaag gestaakt, maar wij in Wevelgem hebben besloten om te werken. Als je staakt, pest je daar alleen anderen mee. De ministers zullen er geen last van ondervinden als wij staken.”

De coördinator geeft mee dat de school wel achter de argumenten van de staking staat en precies daarom 15 december als bewustmakingsdag uitgeroepen heeft. “We zijn een school met heel wat bewuste ouders. We stellen vast dat toch ruim 50 procent van de ouders vandaag staakt. Door onze bewustmakingsdag willen we de leerlingen duidelijk maken waarom er vandaag zoveel mensen boos zijn en waarom ze staken.”

De leerlingen speelden een hele middag het Schatkistspel. Ze werden onderverdeeld in families, moesten werken, kregen daarvoor een cheque die ze in de bank voor geld konden inruilen. Met dat geld konden ze steeds minder doen… De werkgevers konden met hun cheques goud kopen dat steeds maar in waarde steeg. De gewone families stelden na een tijdje vast dat ze nooit cheques genoeg hadden om goud te kunnen kopen. “Op het einde werd duidelijk dat wie werkt, belasting betaalt en maar weinig overhoudt. Wie al rijk is, betaalt geen belasting en wordt steeds rijker.”

“Een directeur wordt een meid voor alle werk”

Yf Tanghe geeft ons nog mee dat hij ‘staakt’ omdat hij niet akkoord kan gaan met de aangekondigde besparingen in het basisonderwijs. “Een besparing van 2,5 procent betekent meteen dat we minder uitstappen zullen kunnen maken, dat we op zoek moeten gaan naar goedkopere bosklassen of dat we nog meer pannenkoekenavonden zullen moeten organiseren om alles rond te krijgen. Vanuit de directies wordt er al jarenlang op gewezen dat we niet voldoende ondersteuning hebben. Als directeur draag je nu briefjes rond, zet je de vuilnisbakken buiten, ben je bijna meid voor alle werk. Voor de kleuterklassen vragen we al jaren om meer kinderverzorgsters. Wat ben je met 6 uur per week?”

Chloé Pinoy en Vere Bevernage volgen les in de hoogste klas van de Levensboom en vonden het een leuk initiatief. “Nu weten we ook wat de grote mensen meemaken,” klinkt het. De ouders van Vere staken vandaag, de mama van Chloé niet. “Het klopt dat veel van onze vrienden die in andere scholen zitten, vandaag een dagje thuis mochten blijven. We vinden het niet zo erg dat we vandaag naar school moesten komen. Zo’n spel is niet alleen supertof, we leren ook heel wat bij.”

(CR)